2018年吉林省公务员备考资料：反问的巧妙应用
2017-12-07 13:55 吉林公务员考试 来源：吉林华图
反问的巧妙应用
问句中包括一般疑问句、设问句、反问句，今天主要分析反问这种表达方式的含义以及在考题中的应用技巧。
反问也叫反诘，反问的应用是为了加强表达的语气，因而用疑问的方式表达确定含义的一种修辞方式。问而无答的反问方式一般分为两种，一种是用肯定句表达否定的内容;一种是用否定句表达肯定的内容。
1.肯定句表达否定：此珍宝如此稀有珍贵，世间有几人能享有呢?
2.否定句表达肯定：环境优雅、空气清新、景物优美，这么难得的地方能说它不好吗?
注意在应用中不要将反问和设问混淆：
1.设问多是自问自答;反问多是问而不答。
2.设问本身不否定什么或者肯定什么;反问句则自身表达肯定或者否定。
3.设问主要是引起注意，引人思考;反问则主要是加强语气，抒发情感和态度。
那么在具体做题的过程中，反问有着广泛的应用，对于主旨概括题、态度观点题、修辞判断题、病句辨析题等都有着具体的应用，下面分别针对几种题型分析反问在解题中的技巧应用。
一、反问——主旨概括题
例题：从1901年到1961年，诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断;20世纪60年代以后，亚、非、拉美作家居多数;90年代则没有欧美白人作家获奖。而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代，这是否意味着技术突起、科学猛进会使文学作品失去人文魅力?
上面这段话主要支持( )
A.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄
B.不排除技术和科学的干扰，就没有优秀的文学作品
C.真正优秀的文学作品只能产生在落后的国家和地区
D.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的
【答案】A
【解析】本题属于主旨概括题，首先根据“转折之后是重点”寻找文段的主旨句为“而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代，这是否意味着技术突起、科学猛进会使文学作品失去人文魅力?”
【技巧应用】文段的关键句为反问句，我们知道反问句自带否定以为，加上文段中“是否”，因而整个句子表达不确定的含义。A项中的副词“可能”表达不确定的猜测含义，因此同义替换为A项。
【方法拓展】排除法——排同存异法。根据B项“不/就”、C项“只能”D项“是”均表达的是确切含义，只有A项副词“可能”表达的不确定含义，根据试卷为单选题，排同存异亦可以选择A项。
二、反问——态度观点题
例题：古语云：“疾风知劲草。”经历严峻的考验，方可知晓 才是真正坚强的人。那么，换在一个顺风顺水的环境里，难道就无法试炼出一个人的意志品格吗?
这段文字表述的观点是( )。
A. 顺忘的环境很难考验一个人意志
B. 关键时刻才能识别谁是真正的强者
C. 日常工作照样能够考验一个人的意志
D. 平淡的生活也能了解一个人的品格
【答案】C
【解析】本题属于态度观点题，根据文段结论句“那么，换在一个顺风顺水的环境里，难道就无法试炼出一个人的意志品格吗?”即可判断这段文字表达的态度观点。
【技巧应用】文段结论句“难道就无法试炼出一个人的意志品格吗?”属于反问句，根据反问句自身表达一层否定含义，加上“无法”一层否定含义，即为“双重否定表达肯定”，也就是“顺风顺水依然能试炼出一个人的意志”。故本题选择C项。
【方法拓展】选项排除法。文段中易错选项D项论述的是“品格”，非常宽泛，因此选择“意志品格”——“品格中的一种”在顺风顺水的环境中也可以得以体现的选项。
三、反问——修辞辨析题
例题：下列各句中对修辞手法的说明，不恰当的一项是( )
A.三四顶旧毡帽从石级下升上来。(借代)
B.花儿在风中笑弯了腰。(比喻)
C.孩子们脸冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。(比喻)
D.这么伟大的人能不让人尊重吗?(反问)
【答案】B
【解析】本题属于修辞判断题，A项中“三四顶旧毡帽”代指人从石级下升上来;B项中本体是“花儿”，因此“笑弯了腰”属于拟人;C项本体是“小手”、喻体是“紫芽姜”、喻词是“像”，因此属于比喻;D项属于反问中否定式表达肯定的含义。因此本题选择B项。
四、反问——病句辨析题
例题：下列各句没有语病的一项是( )
A.我想这应该是不必复述的，没有谁会想象不出来。
B.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
C.为了防止煤矿安全事故不再发生，我们加大了对非法小煤窑的打击力度。
D.神州六号飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术的领域?
【答案】A
【解析】A项中“没有谁会想象不出来”，双重否定表达肯定，照应上文的“不必复述”;B项中否定不当与上文矛盾，应该为“我们所缺乏的，一是勇气，二是谋略”;C项否定不当，导致前后文矛盾，应该为“为了防止煤矿安全事故再发生”;
【技巧应用】“谁能否认中国没有进入国际载人航天技术的领域?”中出现三层否定，即为“反问”、“否认”、“没有”，三重否定表达否定，与上文神州六号发射成功相矛盾。
在日常学习中，不仅要出汗水，还要付出智慧，尤其是有一定做题量的同学，需要对做过的题目进行梳理和提炼，在真题中寻找命题规律和通用技巧。例如本文中仅对“反问”一种表达方式的提炼就可以应用于多种题目，在做题中提高做题的准确率和答题速度。“生活属于有心人，成功拥抱用心人”，希望我们在学习的路上既是一个“诚心人”，也是一个“用心人”，爱学习，会学习，拨云见日，行稳致远。
（编辑：番茄红）
